Уникальная конференция для педагогов и родителей

Родительский невроз.

Почему современные родители находятся в постоянном напряжении?

На встрече разбираем:

Откуда появляется родительский невроз?
Чем он грозит родителям и детям?
Для чего родители воспитывают своих детей? Три задачи воспитания.
Профилактика родительского перфекционизма.
Как жить с ребенком, а не для него?
Профилактика родительского выгорания.

Все хотят своим детям счастья, но как бы банально не звучало, пока мы несчастны сами, никакому счастью мы своих детей научить не сможем.

Михаил Филяев (г. Москва)

Клинический психолог.

Гипнотерапевт.

Куратор Школы Психосоматики PSY 2/0.

Эксперт:

Психосоматическая гипнотерапия поведения
Онкопсихология
Работа со сложными диагнозами
Клиническая гипнотерапия
Работа с болью
Европейская гипнотерапия
Спорт высших достижений
Психосоматика в отношениях

Психосоматика восприятия детей на всех этапах развития.

Современная психосоматика позволяет найти взаимосвязь конкретных болезней с теми детскими травмами, которые определили здоровье маленького человека.

Эти этапы будет рассмотрены на лекции, а именно:

механизмы невербального взаимодействия и научения у мамы маленького ребенка до 3 лет,
способы копирования и наблюдения за окружающим миром ребенка постарше
выбор ребенком стратегии и реакции,
развитие стратегий мышления, когнитивной функции, понимания этого мира через мышление, воображение, знания.

поиск тех стратегий ребенка, которые влияют на его здоровье и самочувствие.

Любовь Ткачева (г. Санкт-Петербург)

Детский нейропсихолог (стаж 15 лет)

Кандидат психологических наук

Старший преподаватель кафедры педагогики и педагогической психологии факультета психологии СПбГУ

Руководитель и участник фундаментальных исследований, поддержанных из Российских научных фондов

Последний грант, релевантный теме: «Лонгитюдное исследование прогнозных паттернов задержки психомоторного развития детей дошкольного возраста» при поддержке РФФИ 17-06-00989-ОГН.

Нейропсихологический анализ преобразования когнитивных функций у дошкольников, нейропсихологическая коррекция выявленных нарушений.

Соответствие ожиданий педагогов и родителей тому, как развивается мозг ребенка-дошкольника.
Тревожные сигналы о нарушении развития обычных детей – как их не пропустить.
Как грамотно выстроить траекторию развития ребенка, подобрав оптимальный режим нагрузки.
Нейрохимия мозга – что нужно знать, и как это использовать.